เกี่ยวกับวิทยาลัย
ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหาร (ข้อมูล 9 ประการ)
สมาชิก อศจ สงขลา
จำนวนผู้เข้าชม
แนวปฎิบัติการซ่อมกิจกรรม ภาคเรียนที่ 1/2565
ประกาศวิทยาลัยเทคนิคสงขลา
เรื่อง แนวปฏิบัติการซ่อมกิจกรรม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
--------------------------------------------------------------
ตามระเบียบวิทยาลัยเทคนิคสงขลา ว่าด้วยหลักเกณฑ์การวัดผลการประเมินผลการทำกิจกรรมและการแก้กิจกรรม พ.ศ. 2565 ข้อ 5 เมื่องานวัดผลได้ประกาศผลการเรียนและงานกิจกรรมนักเรียนนักศึกษาได้ประกาศผลการประเมินกิจกรรมนักเรียนนักศึกษาแล้ว
แนวปฏิบัติการขอสำเร็จการศึกษานักเรียนนักศึกษา ปวช.3 และ ปวส.2
ประกาศวิทยาลัยเทคนิคสงขลา
เรื่อง แนวปฏิบัติการขอสำเร็จการศึกษานักเรียนนักศึกษา ปวช.3 และ ปวส.2
ระบบปกติ ทวิภาคี สมทบ
คาดว่าจะสำเร็จการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
***********************************************
ด้วยวิทยาลัยเทคนิคสงขลา ให้นักเรียนนักศึกษาที่คาดว่าจะสำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 ตรวจสอบราบวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร ตรวจสอบคุณสมบัติในการสำเร็จการศึกษา เพื่อให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง งานทะเบียน ฝ่ายบริหารทรัพยากร จึงกำหนดแนวปฏิบัติดังต่อไปนี้
ประกาศกำหนดการลงทะเบียน
ประกาศวิทยาลัยเทคนิคสงขลา
เรื่อง กำหนดการลงทะเบียนเรียน ลงทะเบียนเรียนซ้ำ กลับเข้าเรียน รัษาสภาพ คืนสภาพ ถอนรายวิชา
สำหรับ นักเรียนนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)
ระบบปกติ ทวิภาคี สมทบ
ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
กำหนดการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
ประกาศวิทยาลัยเทคนิคสงขลา
เรื่อง กำหนดการเปิดภาคเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
************************************
ด้วยวิทยาลัยเทคนิคสงขลา กำหนดเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จึงขอแจ้งกำหนดการเปิดภาคเรียนให้นักเรียนนักศึกษาทราบ ดังรายละเอียดต่อไปนี้
กำหนดการจัดทำบัตรประจำตัวนักเรียนนักศึกษา
ประกาศวิทยาลัยเทคนิคสงขลา
เรื่อง กำหนดการจัดทำบัตรประจำตัวนักเรียนนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565
************************************
ด้วยวิทยาลัยเทคนิคสงขลา จัดทำโครงการทำบัตรนักเรียนนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 งานทะเบียนกำหนดให้มีการถ่ายรูปเพื่อทำบัตรประจำตัวนักเรียนนักศึกษา ณ ห้องประชุมชลาทัศน์ วิทยาลัยเทคนิคสงขลา ตามกำหนดการและวันเวลาดังต่อไปนี้
ผู้อำนวยการ
